第二章 工程中的风险、安全与责任

第二章 工程中的风险、安全与责任

       一、教学目标

        1.了解工程风险的来源,掌握防范工程风险的措施

        了解工程风险的来源,包括工程中的技术因素的不确定性、工程外部环境因素的不确定性和工程中人为因素的不确定性。认识到工程风险不能绝对消除, 只能把风险控制在人们的可接受范围之内。掌握防范工程风险的基本措施,包括质量监理、意外风险控制和事故应急处理等。

        2.熟悉工程风险的伦理评估原则、途径与方法

        理解工程风险评估的核心问题是工程风险可接受性在社会范围的公正问题。了解工程风险伦理评估原则,包括以人为本、预防为主、整体主义和制度约束。了解工程风险的伦理评估途径,包括专家评估、社会评估与公众参与。熟悉工程风险伦理评估的程序,包括信息公开、确立利益相关者和协商对话。

        3.理解工程中“伦理责任”的含义、主体与类型

        理解伦理责任与法律责任和职业责任的区别与联系,掌握伦理责任的内涵。了解伦理责任的主体分为工程师个人和工程师共同体两个层面。掌握评估工程风险伦理效力的原则,包括公平原则、和谐原则与战略原则。

       二、主要内容与重点、难点

        1.工程风险的来源及防范

        本节的主要内容是分析工程风险的成因以及防范措施。本节的重点是理解工程风险的可接受性。无论工程防范制定得多么完善和严格,总会存在一些所谓的“正常事故”。因此,在对待工程风险问题上,我们需要做的是把风险控制 在人们的可接受范围之内。本节的难点是掌握防范工程风险的基本措施,并能够在具体的工程实践中灵活应用。

         2.工程风险的伦理评估

         本节的主要内容是分析工程风险的伦理评估原则、途径和方法。本节的重点是理解和掌握工程风险的伦理评估原则,包括以人为本原则、预防为主原则、整体主义原则和制度约束原则。本节的难点是理解工程风险的评估牵涉社会伦理问题,本身是一个伦理问题,其核心是工程风险可接受性在社会范围的公正问题。

         3.工程风险中的伦理责任

        本节的主要内容是对工程风险中的伦理责任的概念进行界定,区分工程师个人和工程师共同体两个层面的伦理责任主体,并概括伦理责任的主要类型。本节的重点是理解伦理责任的内涵,即为了社会和公众利益需要承担的维护公平和正义等伦理原则的责任。本节的难点是理解工程师个人的伦理责任与工程师共同体的伦理责任的区别与联系。

        三、知识点与教学要求

知识单元

知识点

教学设计

教学方法

工程风险的来源及防范

工程风险的来源

学生课前在线学习课程视频,课堂上结合具体问题对知识点进行理解。

翻转课堂教学法、课堂讲授法

工程风险的可接受性

工程风险的防范与安全

工程风险的伦理评估

工程风险的伦理评估原则

结合具体案例,分组讨论,最后点评

案例教学

工程风险的伦理评估途径

工程风险的伦理评估方法

工程风险中的伦理责任

何谓伦理责任

结合具体案例,分组讨论,最后点评

案例教学

工程伦理责任的主体

工程伦理责任的类型

         四、作业与案例研讨

       (1)思考工程为何总是伴随着风险?导致工程风险的因素有哪些?防范工程风险有哪些手段和措施?

       (2)思考工程风险的评估为何会涉及社会伦理问题?

       (3)思考工程风险的伦理评估需要遵循哪些基本原则?

       (4)思考什么是伦理责任?工程师为何需要承担伦理责任以及承担哪些伦理责任?